2024学年北三小学体育五课、两操、两活动实施方案

一、指导思想

以促进学生全面发展为核心，深入贯彻落实国家关于加强青少年体育工作的相关政策，依据上海市教育部门的课程计划要求，秉持 “健康第一” 的教育理念，致力于增强学生体质，培养学生的体育兴趣和锻炼习惯，提升学生的身心健康水平，为学生的终身发展奠定坚实基础。

二、工作重点

1.按照教学计划，开足开齐体育课。1—5年级每周5节体育课、2节体锻活动课，严格落实国家规定的体育与健康课程刚性要求，确保每位学生每天在校至少有一小时的体育活动时间，切实提高学生的身体素质和运动能力。

2.各班不得以任何理由随意停上、少上或挤占体育与健身课程和学生校园体育活动。

3.通过丰富多样的体育课程和活动，激发学生对体育的热爱，培养学生的团队合作精神、竞争意识和坚韧意志。

三、条件保证

1.充分利用操场、教室等可利用场地为学生提供尽可能好的锻炼条件。

2.充分利用现有体育器材开展各种体育活动，并每学期及时进行增补。

四、具体实施安排

1.体育课的要求：按国家课程标准设置体育课，1-5年级每周5节体育课和2节体锻活动课。

2.落实两操，上午广播操和下午课间操，加强管理，确保人人参与。

3.开展内容丰富、形式多样的体育拓展课程。保证常规课余训练的开展，积极组织参加各级各类课余体育竞赛活动，丰富学生课余生活。

4.合理安排学生校内、校外体育活动时间，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间。结合“家校社共育之运动计划”，设计合理的《假期运动计划》，加强与家长的沟通，取得家长的支持与配合及时与家长沟通、听取学生、家长建议，让校外家庭体育锻炼成为学生参与学校体育的延续和补充。

五、明确工作责任

1.学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

2.制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛的开展。

3.体育教师要加强理论学期，体育学科教师应严格按课程标准，课前认真备课，课后及时反思，上好每一堂体育课。

4.全体教师重视体育工作，配合体育教师开展相关体育活动，宣传动员学生勤于锻炼、乐于运动。

六、加强检查与监督

1.组织保障：成立由校长担任组长的学校体育工作领导小组，全面负责 “五课、两操、两活动” 的组织与实施，成员包括课程教学部门负责人、德育部门负责人、体育教研组长、各年级组长及班主任等，明确各成员的职责分工，确保各项工作落实到位。

2.师资保障：按规定足额配备专业体育教师，加强体育教师的培训和专业发展，定期组织体育教师参加各类培训、教研活动和教学观摩，不断提升体育教师的教学水平和专业素养。

3.场地器材保障：学校加大对体育场地和器材的投入，定期维护和更新体育设施设备，确保体育场地和器材的安全、充足，满足学生体育活动的需求；合理规划体育场地的使用，提高场地利用率。

4.安全保障：加强对学生的体育安全教育，在体育课程和活动中，体育教师要向学生传授正确的运动方法和安全知识，提高学生的安全意识和自我保护能力；在组织体育活动前，对场地和器材进行安全检查，排除安全隐患；为学生购买必要的体育保险，降低体育活动中的安全风险。  

 北三小学

2024.9